, Association Suisse de Didactique de la musique (vfdm)

8ÈME CONGRÈS DU VFDM À LUCERNE

Le développement de la didactique disciplinaire en dialogue avec la recherche en pédagogie musicale » lire la suite …

9 SeptembRE 2023

Au tournant du millénaire, le système éducatif suisse a été profondément remanié et la formation des enseignants a été élevée au niveau universitaire. Pour les hautes écoles pédagogiques et les hautes écoles de musique nouvellement créées, ce changement s'est accompagné de la mission de mener des recherches en plus des activités d'enseignement. Après des activités ponctuelles dans les années 2000, la recherche a gagné en dynamis- me et, lors de la mise au concours de postes en didactique disciplinaire, un double profil de compétences comprenant non seulement un ancrage dans la pratique, mais aussi une expérience de recherche, est attendu de plus en plus souvent.
Outre des projets d'envergure soutenus par le Fonds national suisse et des thèses en cours ou déjà achevées, le dynamisme de la recherche dans ce domaine se manifeste également par l'organisation de plusieurs journées de recherche, dont la première s'est tenue en 2013 à Fribourg/Freiburg. Dans les hautes écoles, la didactique disciplinaire en musique continue dans certains cas à s'entendre en premier lieu comme un enseignement reposant sur un savoir empirique, parfois affiné pendant des décennies, et portant sur le fonctionnement de la pratique. Bien que les chercheurs dans ce domaine aient pour la plupart une longue expérience pratique et qu'ils changent temporairement de perspective pour leurs travaux sans pour autant abandon- ner l'enseignement, pratique et recherche continuent - du moins dans certains cas - à fonctionner en parallèle au lieu de s'enrichir mutuellement.
L'objectif de cette journée, centrée sur le dialogue entre la recherche et l'enseignement, est de raviver ce potentiel parfois inexploité. Pour ce faire, des travaux de recherche récents menés en Suisse seront présentés dans deux panels thématiques, puis leur pertinence pour la pratique sera examinée dans des ateliers. Le format de la journée, axé sur l'échange, devrait permettre de nous inspirer mutuellement et, dans l'idéal, de nous donner des impulsions pour de nouveaux développements ainsi que de préparer le terrain pour un renforcement de la compréhension de soi en matière de didactique disciplinaire.
Le comité du vfdm.ch

PANEL 1
Chant (Olivier Blanchard, Gabriel Imthurn & Anna-Maria Savona)

PANEL 2
Légitimation et formation (Markus Cslovjecsek & Letizia Ineichen)

FLYER